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要怎样给孩子选择适合的辅导类型

2020-10-13 17:19:36

  其实连这个话题都有些宽泛,很多细节超出了普通父母的把握。所以在此声明,本文只描述了父母在选择咨询类型之前可以掌握和应该清楚的基本情况。


  经常在学生信息中看到家长在“以前的家教经历”中提到的:“我参加了XX家教,但是我没有效果”等等。显然,父母急于找一个更好的家教,因为以前的家教无效。


  其实家教不好的原因效果可能是甲方,乙方,甚至是第三方。俗话说“知己知彼,百战不殆”。如果“知己知彼”一时难以控制,至少父母能自己把握的一件事就是“知己”,这是针对性的前提和基础。否则,不仅是浪费了钱,也是每年无效的补救时间。


  小编结合自己的经验,下面简单描述一下如何根据孩子目前的成绩选择辅导班,供大家参考。


  描述:


  1.以下“分数”是指普通公立学校的考核分数。私立初中和国际学校的标准不同,不在此讨论范围内。


  2.这里的“课外辅导”仅指教学水平完全合格的导师。其他条件不包括在本讨论中。


  一、成绩稳定在90分以上的孩子


  频率可以是一周一次。可以选择在线或者线下辅导。一对一,小班,大班都适合。只需选择符合自己目标的辅导内容和水平,比如针对自招和培训的辅导。课后作业有3~5道思维题。


  原因简述:在这个年级比较稳定的孩子,学习态度和意识普遍比较优越,不容易受到外界的干扰。他们需要的只是灵感,只要内容没错。


  二是成绩稳定在80-90分之间的孩子


  每周一次,尽可能选择线下辅导,可以是一对一,也可以是小班。夯实基础,有计划的做拓展训练。课后,你可以进行一次训练练习。


  其中学习意识差的孩子更适合一对一线下辅导;初二以上,学习意识程度比较强的孩子,可以尝试在线辅导。


  原因简述:如果学习意识不够,而这个成就期能稳定的孩子应该是有天赋的,可以通过个人拨号升级;如果自控力足够,但在这个年级徘徊的孩子应该缺乏更有针对性的指导,放弃与学校教学同质的大班是明智的。

要怎样给孩子选择适合的辅导类型 

  第三,成绩在65到80分之间的孩子


  频率必须每周两次以上。选择线下一对一辅导。夯实基础,适当拓展。需要完成的练习和训练必须在课堂上完成。课后作业是可选的。


  原因简述:这个成就期的孩子大多没有意识到自己的学业,自制力比较弱,要避免不必要的诱惑和干扰因素(比如嘈杂的教学环境,比如其他一起学习的孩子的贪玩诱惑等。)并选择一个更容易集中思想,保证注意力集中的辅导环境。


  第四,分数总是在50到65分之间的孩子


  频率必须每周三次以上线下一对一辅导。跟上学校的进步,夯实基础。所有的练习和训练都在课堂上进行,没有作业。


  原因简述:这个成就期的孩子大部分是没有学习意识,学习不到位的方法。课堂上的学习效率应该在50%以下,所以特别需要个别的、有针对性的辅导。只是因为在学校学习效率低,需要在校外多下功夫查漏补缺,重复训练,才能真正达到打好基础,有效提高的目的。


  5.分数基本在50分以下的孩子


  每周至少四次,选择线下一对一辅导。放弃同步,从低年级开始补,循序渐进,逐步过渡,夯实基础。所有的练习和训练都在课堂上进行,没有作业。


  原因简述:这个年级的孩子大部分是从小学四五年级开始成绩明显下降的孩子,因为对数学学习没有兴趣。课堂上的学习效率应该在20%以下。如果你渴望成功,你期望在短时间内同步学校的进步,但你的匆忙是徒劳的。一定要下定决心,从较低的年级开始,循序渐进,打好基础,直到真正达到本年级的数学基础,然后再互相赶超。


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