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高考英语写作与阅读理解题拿高分的技巧

2021-11-03 15:59:10

  高考英文写作几乎是所有同学在英语考试中薄弱的一环。许多同学花了大量的时间和精力,却很难在这一项上有所突破。百色德音教育课外辅导为各位即将参加高考的同学总结了3个英语写作的技巧:


  一、要细心观察


  注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中,很少用“it isn’t”这样的略缩形式,而往往是一板一眼地写作“it is not”。同理,在正式文体中的日期一般不缩写,阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。


  许多同学在写作文时,习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用“furthermore”“what is more”更为普遍。


  二、要善于模仿


  一些同学的办法往往是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。有一个句式说:“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么,用在高考写作中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而,很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念,很多同学提笔就会写can always,但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定,用never fail to。


  三、要灵活变通


  在批改过上万份同学们英语作文中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山,行道如水”,写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。


  现在的高考阅读理解考的是智商也是情商。英语高考卷中阅读理解为25题,共50分,在整份卷子分值高,是为关键的部分。要想在短时间内突击式地提高学生阅读理解能力是行不通的,目前能做的就是补救式学习,尽量去分析人物的性格。现在很多学生缺乏对生活的了解,平时阅读量少。做题时都是逐字逐词抠着读,通篇是读下来了,却不能理解文本中作者的情感态度。


  归根结底,英语阅读理解是一个习惯和方法的问题,当然词汇也很重要。同样的课后辅导表扬对于德语发音教育也为学生总结了6个小技巧,希望能对参加高考的学生有所帮助。


  1.粗重的文字。阅读文章是重要的。它是文本的来源。如果把考生比作探险者,那么课文就是他们探索的地方。作者正是通过对文章的深入分析,将宝藏一一埋藏,供考生发掘。因此,阅读课文不仅是正确解决问题的一步,也是关键的一步。


  2.确定间隔。能够描述每个问题的答案范围。一般来说,作者根据文本的一段话,或者一段话的一句话,或者一句话的一个词,或者根据作者隐藏在字里行间的建议来设置主题。这就需要在做题时进行反思和检查,锁定与问题相关的信息所在的区域,为正确解决问题奠定基础。这个过程就像捉迷藏一样。想要找到藏在文本中的“猫”,必须先熟悉“猫”藏的区域,然后才能准确定位和圈定范围,就能一个个抓到。


  一般来说,每个问题都对应着文本中的某个区间,或明或暗,或大或小,或段或句或词。考生要睁大眼睛,善于定位,为找到答案的依据做好必要充分的准备。


  3.绘图基础。回答时要有充分的理由,并在文章中画出解决问题的依据。能够在课文中勾勒出解题的基础,不仅是正确解题的关键,也是阅读理解不丢分的保证。有一句猎人行话,“不见兔子,不散鹰。”在这里,我想告诉大家,在做阅读理解的时候,要做到“看不到基础,不做任何题”。理由很充分。说实话,这是一种“既知其所以然,又知其所以然”的超高境界,是阅读水平提升的大见证。从这个意义上说,“划”字是“讲、定、划、看、防、读”六字诀中重要的一个。


  4.看转化。注意相同意思的不同表达。英语相当丰富,同一个意思有很多不同的表达方式,避免在语言表达上单调重复。考试中常见的题型“同意改写”是考察学生的能力。


  在设计试题时,作者总是使用不同的语言结构来同意和解释文中的一些信息。有些转述会很明显,一眼就能看出来;但也不乏深刻的转述。


  5.防止陷阱。锁定“真”或“不真”,并识别附近的单词。英语阅读中常见的陷阱设置有两种类型,即真假型和相似词形型。对于判断题的类型,考生在做题前一定要仔细审题,看是“真”还是“不真”“对”还是“错”,然后开始解题。有的同学可能会想,这么简单的事情怎么会错呢?否则,考场高度紧张时,一切都会发生。想象一下,你身边有多少学生因为看着“真”和“不真”而烦恼,捶胸顿足?


  相似形式的词只有两个词要做:“慎重”,选择前要三思。只要你小心,这样的陷阱很容易被发现。归根结底,“预防”的主要对象是自己,防止恐慌、粗心、想当然的想法和骄傲。


  6.阅读整个项目。做判断的时候,要通读每道题的所有选项,区分识别,选出好的。阅读理解就是从三四个选项中选择好选项。解决问题时,考生要通读所有选项,进行对比识别,确定佳。永远不要挑选和阅读你的假设,然后匆忙回答。比如做判断题时,选项中会出现“一对三错”或“三对一错”,通读一整项就能补救错题造成的错误。


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